朱希：清风沐桃李 微光润初心

红网时刻(shíkè)新闻通讯员 张玲 何娜 郴州报道 “师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”这是汝城思源红军(hóngjūn)小学教师朱希从教以来的(de)理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)，也是她始终如一的执着追求。作为一名普通的小学语文教师，朱希在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。她十年如一日(shíniánrúyīrì)坚守在教育教学一线，用爱心和智慧点亮孩子们(men)的心灵，用责任和担当铸就孩子们的未来。 以心为烛，照亮学生。朱希始终相信文字的(de)(de)温度可以(kěyǐ)滋养学生的心灵，语文的魅力可以激发学生的学习潜能(qiánnéng)。她善于创设丰富多彩的教学情境(qíngjìng)，深入浅出，用实例激发学生的学习兴趣，用方法和技巧打开语文学习之门，培养学生诗意的阳光和审美能力。课堂上，她关注学生的学习状态，提高课堂参与度。面对优秀学生，她助力他们迈向(màixiàng)更(gèng)广阔的世界(shìjiè)；面对中游学生，她挖掘他们的潜能；面对学困生，她单独辅导，答疑解惑。她的辛勤付出收获了累累硕果：执教课程多次获评“优秀示范课”，所带班级连续多年取得优异成绩，个人多次获校县“教育(jiàoyù)教学质量奖”。 以德育人，润物无声。朱希深受孔子“志于(zhìyú)道，据于德，依于仁，游于艺”思想(sīxiǎng)的启发，将德育教育置于班级管理首位，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅志趣滋养学生。她摒弃简单说教(shuōjiào)，将自由与民主之风融入班级，尊重与关爱每一个学生。她精心备好班会课，引经据典、关注时事，用传统(chuántǒng)文化(wénhuà)小(xiǎo)故事(gùshì)和身边社会时事感染学生，潜移默化地树立(shùlì)正确的世界观、人生观、价值观。在她的带领下，班级多次获评“优秀(yōuxiù)班集体”，学生在各级活动中表现突出，她本人也多次被评为“优秀班主任”“师德师风先进个人”，并获县“嘉奖”。 以己之爱，启动心灵。朱希秉持“爱生如爱子，教书亦育人”的理念，用爱心滋润学生，尽自己最大所能帮助学生。她(tā)关注学生的生活(shēnghuó)细节，提醒孩子增减衣物，发现并表扬每个孩子的闪光点，树立他们的自信心。面对(miànduì)留守儿童，她通过谈心、游戏等活动(huódòng)，让他们感受到(dào)爱与温暖。 一位留守儿童曾写信给朱希：“虽然您说人死了会变成星星(xīngxīng)守护我们，但我还是希望爷爷在(zài)身边快快乐乐地生活。朱老师，不用再担心我，我会像您教我的那样勇敢一点！”朱希深受触动，坚信教师的一次(yīcì)倾听、一次陪伴、一次鼓励，都可能成为(chéngwéi)孩子生命中最亮的光。 师者，当怀一半诗心(shīxīn)，一半匠心。诗心是仰望星空，匠心是脚踏实地。教育不是一朝一夕的成就，而是日复一日的积累和深耕(shēngēng)。朱希将继续在这片教育沃土中深耕，在微光中前行，在无悔(wúhuǐ)中奋进。